RUTA DE FÓSILES POR LEÓN

Hoy miércoles 19 hemos realizado la salida geológica de campo de 4º ESO. Lo curioso es que no nos hemos ido "al campo" si no que hemos paseado por León buscando los distintos fósiles que se esconden en las calles y monumentos de la ciudad. Para localizarlos hemos seguido la guía publicada por la Universidad de León, en la que además se explica cómo se forma un fósil, en qué rocas buscarlos, cómo diferenciarlos...y todo acompañado de muy buenas fotos. Además si os animáis, como sabemos que esto de buscar fósiles es adictivo, si encontráis alguno siempre podéis enviar una foto a la siguiente dirección hevistounfosil@hotmail.com, para que se pueda incluir en la siguiente edición.

 Como sabemos que esto de buscar fósiles es adictivo, la guía propone a los lectores que hagan sus propios hallazgos por la ciudad de León y los compartan enviando una foto de su fósil y la localización a la dirección hevistounfosil@hotmail.com con el fin de que pase a formar parte del registro de la Universidad de León y publicándolos en sucesivos suplementosComo sabemos que esto de buscar fósiles es adictivo, la guía propone a los lectores que hagan sus propios hallazgos por la ciudad de León y los compartan enviando una foto de su fósil y la localización a la dirección hevistounfosil@hotmail.com con el fin de que pase a formar parte del registro de la Universidad de León y publicándolos en sucesivos suplementosComo sabemos que esto de buscar fósiles es adictivo, la guía propone a los lectores que hagan sus propios hallazgos por la ciudad de León y los compartan enviando una foto de su fósil y la localización a la dirección hevistounfosil@hotmail.com con el fin de que pase a formar parte del registro de la Universidad de León y publicándolos en sucesivos suplementosComo sabemos que esto de buscar fósiles es adictivo, la guía propone a los lectores que hagan sus propios hallazgos por la ciudad de León y los compartan enviando una foto de su fósil y la localización a la dirección hevistounfosil@hotmail.com con el fin de que pase a formar parte del registro de la Universidad de León y publicándolos en sucesivos suplemenpara cpara co, par

SALIDA CAMPO 1º BACHILLER

Vamos a dejar la información de las plantas que recogimos el viernes 14:
1. Malva sylvestris. Nombre común: malva común. Familia Malváceas
Características:
-Planta de hasta 1,2 m de alto
- Tallo tumbado
- Hojas pecioladas, 3-5-7 lóbulos aovados, dentados
- Flores en ramilletes, dispuestas en las axilas foliares, 5 sépalos concrescentes hasta la mitad, pétalos 2-3 cm de largo, profundamente emarginados, con nervios oscuros.

2. Papaver rhoeas. Nombre común: amapola. Familia Papaveráceas
Características:
- Hojas pinnatidivididas con lóbulos dentados
- Flores terminales. 2 sépalos que se desprenden al desplegarse la flor. 4 pétalos rojos con mancha negra en la base, hasta 4 cm, numerosos estambres
-Fruto: cápsula globular,8-18 radios estigmáticos.

3. Anthemis austriaca. Nombre común: manzanilla. Familia Compuestas
Características:
-Planta de hasta 60 cm de alto, pilosidad esporádica y tallo ramificado
-Hojas dos veces pinnatilobuladas
-Capítulos florales 2-4 cm de ancho, base semiglobular, flores liguladas blancas y flores tubulares amarillas.

4. Barbarea vulgaris. Nombre común: hierba de Santa Bárbarea, hierba de los carpinteros. Familia Crucíferas
Características:
- Planta glabra (sin pilosidad) de hasta 80 cm de alto
- Hojas basales pinnatidivididas, lóbulo terminal redondeado mucho más grande que los laterales, hojas caulinares indivisas, toscamente dentadas.
- Flores pecioladas sin brácteas.

5. Plantago lanceolata. Nombre común: llantén menor. Familia Plantagináceas
Características:
- Planta de hasta 40 cm de alto, glabra o poco pilosa
-Hojas basales en roseta, lanceoladas, con potentes nervios longitudinales
- Flores pequeñas en espiga largamente pecioladas, cáliz y corola tetrámeros.

6. Vicia sp. Nombre
7. Carduus nutans. Nombre común: Cardo almizclero. Familia Compuestas.
Características:
-Planta de hasta 1,2 cm de alto
-Tallo tomentoso blanco sobretodo arriba
- Hojas profundamente pinnatidivididas punzantes, bordes foliares decurrentes en el tallo.
- Capítulos florales 2-8 cm de ancho, cabizcaídos, corola tubulares abajo, arriba embudiformes.

8. Trifolium repens. Nombre común: trébol blanco, trébol rastrero. Familia Leguminosas
Características:
- Planta con tallos tumbados, largos pecíolos foliares; hojas en grupos de 3, con folíolos obovados finamente dentados.
- Flores con un ligero aroma a miel, en capítulos globulares tubo calicino con 10 nervios.

9. Hierba de San Juan

VÍDEOS EVOLUCIÓN

Aquí os dejo los vídeos de evolución que vimos en clase.
El primero es de la serie Cosmos de Carl Sagan.
El segundo es de una serie menos científica...

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE GENÉTICA MOLECULAR

Ejercicio 35:
a) AUUGCCAAUUGGCCUA
b) GGGGCUUAACGCAAUC
c) UGGGAUAUAGCGCGCC
d) CCGGUUAACUGGUCCA

Ejercicio 37:
a) Valina- ácido glutámico-valina-arginina-leucina-histidina
b) Fenilalanina-alanina-isoleucina-glicina-arginina-asparagina
c) Triptófano-serina-fenilalanina-isoleucina-prolina-arginina
d) Prolina-glicina-ácido aspártico-lisina-leucina-serina

Ejercicio 46:
Plásmido: pequeña molécula de ADN circular que poseen algunas bacteria además de su nucleoide
Bacteriófago: virus que infecta bacterias de forma natural para reproducirse

Ejercicio 48:
Un organismo transgénico es aquel que posee genes de otra especie y que es capaz de transmitirlos a su descendencia. Un organismo clónico es un organismo genéticamente idéntico a otro.

Ejercicio 53:
Prolina: CCU  o  CCC  o  CCA  o  CCG
Triptófano: UGG
Arginina CGU o CGC o CGA o  CGG o AGA o AGG
Histidina CAC o CAU
Glicina GGU
a) Se convertiría en codón de terminación UGA y dejaría de sintetizarse la proteína
b) En lugar de histidina se colocaría arginina en la proteína
c) La última.

Ejercicio 54:
Es la aplicación de los principios de la ciencia y de la ingeniería para el tratamiento de materiales orgánicos e inorgánicos por sistemas biológicos para la producción de bienes y servicios.

INFLUENCIA HUMANA EN EL MEDIO AMBIENTE

En este enlace podéis consultar la presentación sobre la influencia humana en el medio ambiente que hemos utilizado en las clases de esta semana.

CAMPUS PROFUNDIZACIÓN CIENTÍFICA

En esta dirección tenéis toda la información relativa a la convocatoria de las becas para los campus de profundización científica. El plazo termina el 13 de Junio. Los certificados de notas ya los tenéis. Leeros bien la convocatoria y cualquier duda para rellenar la documentación no dudéis en preguntarnos a Manuel o a mí. Animaros a participar, parece una oportunidad muy buena.

EVOLUCIÓN

En este documento os dejo la presentación resumen sobre el tema de evolución tratado en clase.

MODELADO DEL RELIEVE

Esta es la página web que consultamos en clase para ver imágenes de diferentes tipos de relieve. Os la dejo para que podáis repasar lo visto en clase y por si queréis ampliar la información